우리의 인체는 정말 신비하다.
귀로 균형을 잡고, 귀의 고막으로 소리를 듣는다.
뇌는 내가 제일 좋아하는 것이다.
뇌가 몸의 모든 것을 지배하고 있기 때문이다.
생각하게 하고, 말할수도, 기억할수도, 움직일수도, 보고 듣고 모든 걸 하게 한다.
몸의 가장 중요한 부분인거 같다.
지금 책을 읽고 독후감을 쓰는 것도 뇌가 시켜서 할 수 있는 것이다.
책을 많이 읽고 배울수록 뇌가 더 똑똑해진다고 한다.
책을 더 많이 읽어서 내 몸이 더욱 튼튼하고 건강하게 할 수 있도록 뇌를 키워야겠다.

눈으로 보고, 귀로 듣고, 코로 냄새를 맡고, 혀로 맛을 느끼고, 피부로 촉감을 느낀다. 이러한 인체의 기관들이 있기 때문에 우리는 행복하다.. 이러한 기관들을 만들어 주신 여호와 하느님께 나는 감사한다.

우리 몸의 눈, 귀, 코, 혀, 피부를 탐험하다 (신기한 스쿨버스를 읽고...) 남해초등학교 제 5학년 4반 김혜란 플리즐 선생님이 계시는 학교에 새 교감 와일드 선생님이 오셨다. 와일드 선생님은 그 학교를 오신 것 자체가 비극이였다. 프리즐 선생님과 반 아이들은 새로 오신 교감선생님을 축하해 주었다. 그리고 플리즐 선생님은 내일 모임이 있는 줄 알고 차를 가지고 드라이브 가셨다. 교감선생님은 반 아이들에게 "오늘 밤 모임에서 만나요." 라고 말하였다. 아이들은 "프리즐 선생님은 방금 차를 몰고 나가셨는데......" 하면서 소리쳤다. 그리고는 와일드 선생님과 아이들은 급히 프리즐 선생님을 찾기 위해서 '신기한 스쿨버스'를 탔다. 원래 아이들은 스쿨 버스를 타기 꺼림하지만, 교감선생님이 운전을 못하시니, 아이들은 도와주려고 버스에 탔다. 버스에 탄게 두 번째 비극일지도 모른다. 선생님은 운전좌석에 앉으셨다. 그리고 아이들에게 "이 녹색 버튼은 가는 걸 뜻하지!" 라고 말했다. 아이들은 합창하듯이..."녹색 버튼을 누르시면 안되요!"라고 소리쳤지만, 그말에 듣는 사람은 사람도 아니다..라고 하듯이 교감선생님은 아이들의 말이 떨어지기 무섭게 녹색 버튼을 '꾹!' 눌렀다. 버스가 점점 작아져 우리 눈에 안보일 만큼 작아졌다. 그리고 바람이 기다렸다는 듯이 스쿨버스를 날려 버렸다. 그래서 길에서 교통정리 하시는 경찰아저씨 눈으로 들어갔다. 경찰아저씨 눈은 눈물로 버스를 씻어 내려고 하였다. 교감선생님은 무지개 색깔을 뛴 막대기를 발견하셨다. 아이들은 "그 막대기를 당기지 마세요!"라고 소리쳤다. 교장 선생님은 못들었는지, 아니 않들은 척 하는지는 모르겠지만, 아이들 말을 무시 한채 무지개색 막대기를 당기셨다. 버스는 각막속으로 들어가 눈속으로 들어갔다. 이게 3번째 비극일 것이다. 버스는 수정체로 들어가TEk. 교장선생님은 속력을 내시며, "망막으로 갑시다!"라고 말하셨다. 아이들은 교감선생님을 더 이상 말릴 수 없었다. 나는 '대체 언제 프리즐 선생님을 모시러 갈꺼야?' 라고 생각했다. 아이들은 대뇌 피지 쪽으로 갔다. 아이들은 버스에서 내려 흩어졌다. 그때, 완다가 "여기야! 여기" 라고 소리치며 완다가 있는 쪽으로 즉 뇌의 시각 중추로 아이들은 갔다. 아이들은 경찰아저씨가 보는 것을 신기하게도 다 볼 수 있었다. 그리고 프리즐 선생님이 옷을 사시는 것도 보였다. 아이들은 다시 버스를 타서 신경을 따라 눈쪽으로 갔다. 눈꺼풀 위에 대롱대롱 매달리다가 떨어져 한 아이의 귀 안으로 들어갔다. 아이들은 얇고 탄력 있는 뭔가에 부딪혀 나뒹굴었다, 그건 바로 고막이었다. 버스가 굴러 떨어지려고 하자, 어떤 소리가 들렸다. 그 소리는 고막을 떨리게 했다. 그 고막을 따라 가운데 귀로 들어갔다. 가운데 귀에서 음파를 따라갔다. 그때 소리가 들렸으니, 참 시끄러웠겠다. 그리고 속귀로 갔다. 그리고 아이들은 신경신호를 좇아서 청각신경으로 갔다. 그리고 프리즐 선생님을 찾고 귀를 통해 겉귀를 통과해 재빨리 떨어졌다. 이번엔 또 어디에 떨어 졌을까...? 개가 길거리에서 '쿵쿵'거리다 버스를 들어마셨다. 쫌 더럽다. 교감선생님은 뇌의 후각중추로 차를 몰았다. 그리고 피자 냄새를 맡았다. 버스를 타고 뇌에서 나와 다시 코로 갔다. 개가 그때, 갑자기 재채기를 하여서 버스는 밖으로 나갔다. 그런데 운이 좋아서 일까? 나빴던걸까? 프리즐 선생님의 물잔이 그대로 빠졌다. 그런데 갑자기 종업원이 물잔을 엎질러 선생님께서 먹을려는 피자위로 떨어졌다. 도망칠려고 하였다. 하지만 치즈가 너무 많아서 소용없었다. 프리즐 선생님은 뭐가 그리급한지 바로 뱉았다. 버스를 빨리타 미각 중추를 빠져나와서 촉각으로 갔다. 선생님이 만지는 것은 뭐든 느낄수 있었다. 버스는 또 나가서 고양이 귀로 들어갔다. 그리고 운이 좋았을까? 프리즐 선생님 차에 타던 고양이 귀 밖으로 나왔다. 그리고 버스는 다시 점차 커졌고, 교감선생님은 오늘밤 모임이 있다는 것을 말해주었다. 그리고 모임에서 선생님은 상을 받으셨다. 왜? 가장 엉뚱하고 놀라운 선생님이니깐! 나도 한번 프리즐 선생님과 반 아이들과 신기한 스쿨버스를 타고 어디든 여행하고 싶다. 선생님과 여행하면 재밌고, 놀라운 일을 겪을 테니깐 말이다. *김혜란 학생의 학교 선생님입니다. 예쁘게 봐 주세요

우리 몸의 눈, 귀, 코, 혀, 피부를 탐험하다 (신기한 스쿨버스를 읽고...) 남해초등학교 제 5학년 4반 김혜란 플리즐 선생님이 계시는 학교에 새 교감 와일드 선생님이 오셨다. 와일드 선생님은 그 학교를 오신 것 자체가 비극이였다. 프리즐 선생님과 반 아이들은 새로 오신 교감선생님을 축하해 주었다. 그리고 플리즐 선생님은 내일 모임이 있는 줄 알고 차를 가지고 드라이브 가셨다. 교감선생님은 반 아이들에게 "오늘 밤 모임에서 만나요." 라고 말하였다. 아이들은 "프리즐 선생님은 방금 차를 몰고 나가셨는데......" 하면서 소리쳤다. 그리고는 와일드 선생님과 아이들은 급히 프리즐 선생님을 찾기 위해서 '신기한 스쿨버스'를 탔다. 원래 아이들은 스쿨 버스를 타기 꺼림하지만, 교감선생님이 운전을 못하시니, 아이들은 도와주려고 버스에 탔다. 버스에 탄게 두 번째 비극일지도 모른다. 선생님은 운전좌석에 앉으셨다. 그리고 아이들에게 "이 녹색 버튼은 가는 걸 뜻하지!" 라고 말했다. 아이들은 합창하듯이..."녹색 버튼을 누르시면 안되요!"라고 소리쳤지만, 그말에 듣는 사람은 사람도 아니다..라고 하듯이 교감선생님은 아이들의 말이 떨어지기 무섭게 녹색 버튼을 '꾹!' 눌렀다. 버스가 점점 작아져 우리 눈에 안보일 만큼 작아졌다. 그리고 바람이 기다렸다는 듯이 스쿨버스를 날려 버렸다. 그래서 길에서 교통정리 하시는 경찰아저씨 눈으로 들어갔다. 경찰아저씨 눈은 눈물로 버스를 씻어 내려고 하였다. 교감선생님은 무지개 색깔을 뛴 막대기를 발견하셨다. 아이들은 "그 막대기를 당기지 마세요!"라고 소리쳤다. 교장 선생님은 못들었는지, 아니 않들은 척 하는지는 모르겠지만, 아이들 말을 무시 한채 무지개색 막대기를 당기셨다. 버스는 각막속으로 들어가 눈속으로 들어갔다. 이게 3번째 비극일 것이다. 버스는 수정체로 들어가TEk. 교장선생님은 속력을 내시며, "망막으로 갑시다!"라고 말하셨다. 아이들은 교감선생님을 더 이상 말릴 수 없었다. 나는 '대체 언제 프리즐 선생님을 모시러 갈꺼야?' 라고 생각했다. 아이들은 대뇌 피지 쪽으로 갔다. 아이들은 버스에서 내려 흩어졌다. 그때, 완다가 "여기야! 여기" 라고 소리치며 완다가 있는 쪽으로 즉 뇌의 시각 중추로 아이들은 갔다. 아이들은 경찰아저씨가 보는 것을 신기하게도 다 볼 수 있었다. 그리고 프리즐 선생님이 옷을 사시는 것도 보였다. 아이들은 다시 버스를 타서 신경을 따라 눈쪽으로 갔다. 눈꺼풀 위에 대롱대롱 매달리다가 떨어져 한 아이의 귀 안으로 들어갔다. 아이들은 얇고 탄력 있는 뭔가에 부딪혀 나뒹굴었다, 그건 바로 고막이었다. 버스가 굴러 떨어지려고 하자, 어떤 소리가 들렸다. 그 소리는 고막을 떨리게 했다. 그 고막을 따라 가운데 귀로 들어갔다. 가운데 귀에서 음파를 따라갔다. 그때 소리가 들렸으니, 참 시끄러웠겠다. 그리고 속귀로 갔다. 그리고 아이들은 신경신호를 좇아서 청각신경으로 갔다. 그리고 프리즐 선생님을 찾고 귀를 통해 겉귀를 통과해 재빨리 떨어졌다. 이번엔 또 어디에 떨어 졌을까...? 개가 길거리에서 '쿵쿵'거리다 버스를 들어마셨다. 쫌 더럽다. 교감선생님은 뇌의 후각중추로 차를 몰았다. 그리고 피자 냄새를 맡았다. 버스를 타고 뇌에서 나와 다시 코로 갔다. 개가 그때, 갑자기 재채기를 하여서 버스는 밖으로 나갔다. 그런데 운이 좋아서 일까? 나빴던걸까? 프리즐 선생님의 물잔이 그대로 빠졌다. 그런데 갑자기 종업원이 물잔을 엎질러 선생님께서 먹을려는 피자위로 떨어졌다. 도망칠려고 하였다. 하지만 치즈가 너무 많아서 소용없었다. 프리즐 선생님은 뭐가 그리급한지 바로 뱉았다. 버스를 빨리타 미각 중추를 빠져나와서 촉각으로 갔다. 선생님이 만지는 것은 뭐든 느낄수 있었다. 버스는 또 나가서 고양이 귀로 들어갔다. 그리고 운이 좋았을까? 프리즐 선생님 차에 타던 고양이 귀 밖으로 나왔다. 그리고 버스는 다시 점차 커졌고, 교감선생님은 오늘밤 모임이 있다는 것을 말해주었다. 그리고 모임에서 선생님은 상을 받으셨다. 왜? 가장 엉뚱하고 놀라운 선생님이니깐! 나도 한번 프리즐 선생님과 반 아이들과 신기한 스쿨버스를 타고 어디든 여행하고 싶다. 선생님과 여행하면 재밌고, 놀라운 일을 겪을 테니깐 말이다. *김혜란 학생의 학교 선생님입니다. 예쁘게 봐 주세요.