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인공지능 활용교육

교사 연구자들이 들려주는 연구와 실천 기반

이동국, 이은상, 이봉규, 김성종, 강동우 저 외 2명 정보 더 보기/감추기 | 테크빌교육 | 2023년 09월 22일 리뷰 총점9.6 정보 더 보기/감추기
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품목정보

품목정보
발행일 2023년 09월 22일
쪽수, 무게, 크기 332쪽 | 152*225*30mm
ISBN13 9791163461852
ISBN10 1163461857

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저자 소개 (7명)

저 : 이동국
관심작가 알림신청 작가 파일
충북 청운중학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 미래교육, 프로젝트 학습, AI·에듀테크이다. 생성형 AI의 교육적 활용, 개별화 맞춤형 교육, 미래교육에서 메타버스 활용, 학생 참여형 수업 설계 등을 연구하고 있다. 『디지털 교육 트렌드 리포트 2024』(공저), 『교과융합 프로젝트 수업과 학습공동체 이야기』(공저) 등의 도서와 논문을 다수 집필하였다. 충북 청운중학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 미래교육, 프로젝트 학습, AI·에듀테크이다. 생성형 AI의 교육적 활용, 개별화 맞춤형 교육, 미래교육에서 메타버스 활용, 학생 참여형 수업 설계 등을 연구하고 있다. 『디지털 교육 트렌드 리포트 2024』(공저), 『교과융합 프로젝트 수업과 학습공동체 이야기』(공저) 등의 도서와 논문을 다수 집필하였다.
저 : 이은상
관심작가 알림신청 작가 파일
서울성동광진교육지원청 장학사이자 미래교육공감연구소의 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 미래교육(학교), 교사역량 개발, 수업·평가 설계이다. 연구자이자 실천가로서의 선생님들과 교사학습공동체를 지원하고 있다. 『협력적 수업 설계 가이드』, 『세상을 바꾸는 수업: 체인지메이커 교육』, 『교사, 평가에 질문하다』(공저), 『디지털 교육 트렌드 리포트 2024』(공저), 『대한민국 1호 미래학교』(공... 서울성동광진교육지원청 장학사이자 미래교육공감연구소의 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 미래교육(학교), 교사역량 개발, 수업·평가 설계이다. 연구자이자 실천가로서의 선생님들과 교사학습공동체를 지원하고 있다. 『협력적 수업 설계 가이드』, 『세상을 바꾸는 수업: 체인지메이커 교육』, 『교사, 평가에 질문하다』(공저), 『디지털 교육 트렌드 리포트 2024』(공저), 『대한민국 1호 미래학교』(공저) 등의 도서와 논문을 다수 집필하였다.
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저 : 이봉규
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충북 증평여자중학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)를 수료하였으며 주요 관심사는 미래교육, AI·에듀테크, 개별화 교육이다. 생성형 AI의 교육적 활용, AI 학습 시스템 활용 개별화 수업, AI·에듀테크 활용 양상 등을 연구하고 있다. 『미래학교 설립·운영 모델 개발 연구』, 『미래창의교육 콘텐츠 개발』, 『국가수준 수행형 기반 디지털 리터러시 수행문항 개발』, 『AI 활... 충북 증평여자중학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)를 수료하였으며 주요 관심사는 미래교육, AI·에듀테크, 개별화 교육이다. 생성형 AI의 교육적 활용, AI 학습 시스템 활용 개별화 수업, AI·에듀테크 활용 양상 등을 연구하고 있다. 『미래학교 설립·운영 모델 개발 연구』, 『미래창의교육 콘텐츠 개발』, 『국가수준 수행형 기반 디지털 리터러시 수행문항 개발』, 『AI 활용 교육을 위한 교사 역량 도출 연구』 등의 연구와 자문에 참여하였다.
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저 : 김성종
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경기도 오산 광성초등학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 교수설계, 에듀테크, 인터랙티브 미디어아트이다. 상황학습 이론과 메타버스·AI의 활용, 교육공학 이론을 적용한 수업 연구·실천 방안 등을 연구하고 있다. 『스크래치 인터랙티브 아트』(공저) 등의 도서를 집필하였다. 경기도 오산 광성초등학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 박사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 교수설계, 에듀테크, 인터랙티브 미디어아트이다. 상황학습 이론과 메타버스·AI의 활용, 교육공학 이론을 적용한 수업 연구·실천 방안 등을 연구하고 있다. 『스크래치 인터랙티브 아트』(공저) 등의 도서를 집필하였다.
저 : 강동우
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서울공연초등학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 석사(정보통신교육 전공)로 주요 관심사는 데이터 분석, AI·에듀테크, 뇌과학이다. 데이터 분석을 통한 학습자 지원, 뇌과학과 교육 심리, 인공지능 기반 융합교육, 메타버스의 교육적 활용 등을 연구하고 있다. 『지능정보사회에서 교사의 역할』(공저) 등의 도서를 집필하였다. 서울공연초등학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 석사(정보통신교육 전공)로 주요 관심사는 데이터 분석, AI·에듀테크, 뇌과학이다. 데이터 분석을 통한 학습자 지원, 뇌과학과 교육 심리, 인공지능 기반 융합교육, 메타버스의 교육적 활용 등을 연구하고 있다. 『지능정보사회에서 교사의 역할』(공저) 등의 도서를 집필하였다.
저 : 김두일
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서울 한영중학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 석사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 프로젝트 수업 및 설계, 디지털 시민성, 에듀테크, 디지털 교과서, 인공지능(AI), 유니버셜 수업이다. 다양한 상호작용을 최적화하여 모두의 가능성을 발견하고 만족을 이끄는 좋은 수업(VIOLET)을 위해 노력하고 있다. 서울 한영중학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 석사(교육공학 전공)로 주요 관심사는 프로젝트 수업 및 설계, 디지털 시민성, 에듀테크, 디지털 교과서, 인공지능(AI), 유니버셜 수업이다. 다양한 상호작용을 최적화하여 모두의 가능성을 발견하고 만족을 이끄는 좋은 수업(VIOLET)을 위해 노력하고 있다.
저 : 이은주
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서울 오류중학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 석사(AI융합교육 전공)로 주요 관심사는 미래교육, AI·에듀테크, 기초학력이다. 에듀테크 활용 피드백, AI 기반 기초학력 지원, 생성형 AI의 교육적 활용 등을 연구하고 있다. 『대한민국 1호 미래학교』(공저) 등의 도서를 집필하였다. 서울 오류중학교 교사이자 미래교육공감연구소의 교사 연구자. 교육학 석사(AI융합교육 전공)로 주요 관심사는 미래교육, AI·에듀테크, 기초학력이다. 에듀테크 활용 피드백, AI 기반 기초학력 지원, 생성형 AI의 교육적 활용 등을 연구하고 있다. 『대한민국 1호 미래학교』(공저) 등의 도서를 집필하였다.
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--- p.182-183
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추천평

교사 연구자들이 인공지능 역사와 이론부터 수업과 정책까지 연구와 실천의 면을 고루 제시하며 인공지능 활용 교육을 총망라하였다. 아직 ‘교육적 상상력’이 필요한 인공지능 분야이지만, 수업에서 바로 활용할 수 있는 기술과 실행 사례를 소개하여 가능성의 근거를 보여주었다. 이 책은 인공지능을 활용하는 수업, 연수, 연구를 위해서 참고해야 하는 핸드북이다.
- 김현진 (한국교원대학교 교육학과 교육공학 교수)
교육에서 인공지능을 어떻게 활용할 것인가에 관한 논의가 활발하게 이루어지고 있다. 그중 이렇게 교사 연구자들이 중심이 되어 한 가지 실제적 지평을 보여주는 책이 출간되는 것을 보게 되어 매우 기쁘게 생각한다. 인공지능, 특히 챗GPT를 교육에서 어떻게 활용할 것인가는 이제 막 시작한 전혀 새로운 분야이다. 이 책의 저자들은 이 문제를 학교 현장 교사의 경험에 비추어 정면으로 대응하면서 매우 구체적인 사례들을 보여주고 있다. 이러한 노력은 AI 활용 교육, 그리고 그것을 벗어나서 AI 융합 교육의 그림을 그리는 데 큰 좌표가 될 것으로 확신한다.
- 임철일 (서울대학교 교육학과 교육공학 교수, 교육부 AIEDAP 사업단장)
새로운 기술을 교육에 접목하고 교육적 효과성을 높이기 위해서는 교육 내용, 방법, 상황 맥락에 맞게 기술을 적용·활용한 수업을 설계할 수 있는 교사의 역량이 가장 중요한 성공 요인일 것이다. 유행처럼 기술을 따라 하는 수업을 넘어 교육의 본질적 목표 달성을 위한 기술 활용과 교사 역량에 관심 있는 교사라면 꼭 읽어봐야 할 책이라고 생각한다.

- 김황 (천재교육 T셀파 부문장)
이 책은 단순하게 새로운 기술은 논하는 책이 아닌 새로운 기술을 수업에 적용해본 현장 전문가들이 모여 인공지능이 수업을 어떻게 변화시킬 수 있는지, 이를 위한 실제적인 변화는 어떻게 만들어가야 하는지를 이야기하는 책입니다. AI·디지털 기술을 어떻게 수업에 적용하는지에 대한 실천적 내용과 실제 수업 사례들이 가득 있어 새로운 수업을 원하는 선생님들께 강력하게 추천합니다.
- 조기성 (전 스마트교육학회장, 계성초등학교 교사)
교육현장에서 아이들과 매일 만나는 우리 선생님들의 생생한 목소리, 동시에 현장에서 연구하는 연구자들의 비판적 시선에서 바라본 인공지능과 교육에 대한 이야기는 인공지능 시대의 교육을 준비하며 고민하는 모두에게 좋은 길잡이가 되어줄 것입니다. 책을 읽으실 때 팁을 드리자면 “당신은 인공지능 활용을 위한 교육적 상상력이 풍부한가?”라는 책의 첫 질문을 책장을 덮을 때까지 마음에 두고서 담담하게 읽어나가면 더욱 좋을 것 같습니다.
- 송석리 (서울고등학교 교사)
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