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특수교육

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  • 한국수화중급

    한국수화중급
    염동문 저 | 청목출판사 | 2007년 09월
    20,000원 포인트적립 0원
    1. 인사 2. 가족소개 3. 학교 4. 시간 5. 계절과 날씨 6. 병원 7. 취미와 운동 8. 음식 9. 직업10. 종교11. 농아인의 이해12. 동물13. 식당에서14. 상점에서15. 은행에서16. 동사무소 117. 동사무소 218. 생활19. 사회20. 여행
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  • 유아교사를 위한 특수아동의 이해

    유아교사를 위한 특수아동의 이해 [ 제2판 ]
    조윤경,김수진 저 | 공동체 | 2019년 03월
    19,000원 포인트적립 0원
    회원리뷰(2건) 리뷰 총점10.0 정보 더 보기/감추기
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    21세기에 들어서는 우리나라도 분리된 특수교육기관보다 일반교육기관에 특수아동이 더 많이 통합되어 있는 것으로 나타나고 있습니다. 통합이 특수교육 체계에서 중요성을 더해감에 따라, 일반교사들도 자신이 담당하는 모든(all) 아동들을 적절하게 교육하기 위해서는 특수아동의 특성과 교수방법을 알아야 할 필요성에 ...
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  • 유창성 증진 프로그램

    유창성 증진 프로그램
    신명선,전희숙,김효정,장현진 공저 | 학지사 | 2019년 12월
    17,000원 포인트적립 0원
    회원리뷰(3건) 리뷰 총점8.0 정보 더 보기/감추기
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    1장 부모-아동 상호작용1-1 말과 말더듬에 대한 정보 수집1-2 말과 말더듬에 대한 정보 제공1-3 ‘부모-아동’ 간 상호작용 특성 파악1-4 상호작용 방법 안내1-5 적절한 속도로 읽기1-6 적절한 속도로 혼자 말하기1-7 적절한 속도로 대화하기1-8 적절하게 쉬면서 대화하기1-9 긍정적인 반응하기1-10 새로운 방법으로 상호작...
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  • 그림책으로 읽어요 미리보기

    그림책으로 읽어요 글구멍을 틔우는 그림책 수업 이야기
    이선아,이현희,한경화 글/정명철 그림/실천하는 특수교사 행동연구회 감수 | 교육과학사 | 2023년 02월
    21,000원 포인트적립 0원
    [문해력을 깨우는 수업 이야기] 시리즈는 시대적 요구에 발맞춰 “학습 부진 학생, 느린 학습자, 장애를 가진 학생, 다문화 가정 학생 등 다양한 특성을 가진 학생”들을 포용하는 문해력 수업에 관한 이야기이다. 문해력을 깨우는 매개체로 그림책을 선택하였다. 그림책은 이러한 학생들에게 스키마(사전지식)의 역할과 다...
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  • 청각장애 아동의 듣기, 말하기, 읽기

    청각장애 아동의 듣기, 말하기, 읽기 부모, 교사, 언어재활사를 위한 지침서
    Susan R. Easterbrooks,Ellen L. Estes 공저 / 김영욱,김희영,이윤선,한효정 공역 | 학지사 | 2019년 07월
    19,000원 포인트적립 0원
    역자 서문 추천사 저자 서문 제1부 중재의 기법: 듣기, 말하기, 읽기 중재 제1장 듣기 및 말하기 중재: 중재 모형 및 활동 필수 듣기 과제 청각 및 말 언어 발달 모형 요약 제2장 영 유아 조기 선별 및 조기 중재 조기 선별과 조기 중재 영 유아 및 가족에게 필요한 서비스 영 유아 듣기 발달 영아의 구어 발달...
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  • 말더듬

    말더듬 [ 제4판 ]
    Barry Guitar 저 / 안종복 역 | 박학사 | 2018년 09월
    35,000원 포인트적립 0원
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  • 특수교육학개론

    이벤트
    특수교육학개론
    유은영,조윤경 공저 | 한국방송통신대학교출판문화원 | 2020년 07월
    20,300원 포인트적립 0원
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    『특수교육학개론』은 미래 유아교사가 될 학습자가 보다 쉽게 특수아동을 이해하고 통합교육을 할 수 있도록 돕기 위해 편찬되었다. 이를 위해 특수아동의 장애 유형에 따른 정의, 특성뿐만 아니라 교수-학습 방법을 자세히 제시하였다. 또한 각 장애유아의 특성을 반영한 체계적인 교육이 이루어질 수 있도록 개별화 교육...
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  • 수화

    수화 쉽고 재미있는
    김현철,권재희,윤병천 등저 | 양서원(박철용) | 2010년 03월
    19,000원 포인트적립 0원
    회원리뷰(1건) 리뷰 총점8.0 정보 더 보기/감추기
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    머리말 일러두기 수화시 주의사항 삽화1 수화는 언어다 Chapter 1 시각언어 수화 　1.시각화 　농문화 확대경: "비가 있다"와 '괜찮다' Chapter 2 언어로써의 수화 　1.수화의 언어적 특징 　2.한국 수화의 구성요소 　3.비수지신호의 기능 　농문화 확대경:농인은 수화를 언어로 사용하는 사람이다 삽화2 수화를 언어로 쓰...
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  • 언어재활 현장실무

    언어재활 현장실무
    한국언어재활사협회 저 | 학지사 | 2019년 08월
    27,000원 포인트적립 0원
    회원리뷰(1건) 리뷰 총점4.0 정보 더 보기/감추기
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    머리말제1부 총론 제1장 언어재활사의 정의, 역할, 자격 및 향후 전망 1. 언어치료학과 언어재활사 2. 언어재활사 자격제도 3. 언어재활사의 근무 현장 및 취업 현황 4. 언어재활사의 향후 전망 제2장 언어재활 관련 법령 1. 법률 상식 2. 언어재활사 관련 법 3. 결론 제3장 바우처 1. 발달재활서비스 사업 2. 언어발달지원...
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  • 미술교육

    미술교육 장애아동을 위한 [ 개정판 ]
    김미선,김수진,강혜경,박은혜 등저 | 학지사 | 2015년 06월
    20,000원 포인트적립 0원
    장애아동을 위한 미술교육은 그들이 주변에 관심을 갖고, 자신을 둘러싸고 있는 세계에 대해서 한층 더 이해하고 소통하여, 삶 가운데서 미적 가치를 향유할 수 있도록 하기 위함이다. 저자들이 교육 현장에 머물면서 실제적인 활동들을 모아 이 책의 초판을 집필했다.
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  • 장애영유아 권리에 날개달기

    장애영유아 권리에 날개달기 함께 실천하는 장애영유아 권리 이야기
    오미나,이현정,정애련,조경희,조현정 공저 | 지식터 | 2023년 02월
    13,000원 포인트적립 0원
    1 존재로서의 아동 이해하기 162 아동의 권리 들여다보기 223 장애영유아 권리 존중을 위한 체크리스트 30사례 1 나도 친구들과 함께 낮잠을 자고 싶어요 36사례 2 갑자기 사진을 찍으면 마음껏 놀 수 없어요 39사례 3 선생님 우리가 무엇을 하는지 바라봐 주세요 42사례 4 오늘은 어디로 가나요? 너무 헷갈려요 46사례 5 ...
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  • 특수교사 수업을 세우다

    특수교사 수업을 세우다
    김준연 저 | 교육과학사 | 2019년 07월
    12,000원 포인트적립 0원
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    추천사 1. / 002추천사 2. / 004머리말 / 007Ⅰ 특수교육과 수업1. 수업의 의미 0152. 교사 중심 수업과 학생 중심 수업 0203. 선생님은 어떤 모습인가요? 0244. 수업에서 학생들과 이루어야 할 것들 027Ⅱ 수업 속으로1. 수업, 깊게 들여다보다 0392. 수업에서의 학생 반응 0403. 다양한 수준과 목표들 0464. 문제행동에 ...
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  • AAC 활동

    이화여자대학교 특수교육연구소 현장 총서 시리즈-02
    장애유아를 위한 AAC 활동 [ 반양장 ]
    김성민,임장현,장지은,이정은 공저 / 박은혜 감수 | 학지사 | 2016년 07월
    15,000원 포인트적립 0원
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    이 책은 AAC(Augmentative and Alternative Communication)가 필요한 장애학생과 성인에게 지역사회 적응활동을 지도할 때 유용한 자료를 담았다. 실제 현장에서 활용할 수 있도록 학교와 장애인복지관, 장애인생활시설의 운영계획과 일과활동에 대한 현장조사를 토대로 하였고, 일반적으로 학습하고 지도하는 지역사회 적...
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  • 특수교육학개론

    특수교육학개론 [ 개정판 ]
    김이영 등저 | 양성원(강철원) | 2020년 08월
    20,000원 포인트적립 0원
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    C h a p t e r 0 1 특수교육의 이해 1. 특수교육의 정의 2. 특수교육의 역사 3. 특수교육의 목적 4. 특수교육의 현황 C h a p t e r 0 2 장애학생 통합교육 1. 통합교육의 이해 2. 통합교육 교수 학습의 실제 C h a p t e r 0 3 시각장애1. 시각장애의 정의 2. 눈의 구조와 기능 3. 시각장애 원인 및 교육적 조치 4. 시각의...
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  • 장애아동의 이해

    장애아동의 이해
    양명희,고은,김정연,이대식,이무영,이태훈 공저 | 북앤정 | 2024년 01월
    23,000원 포인트적립 0원
    이 책은 임상현장에서 열 가지 발달재활서비스 내용(언어재활, 청능재활, 미술심리재활, 음악재활, 행동재활, 놀이심리재활, 재활심리, 감각발달재활, 운동발달재활, 심리운동)으로 장애아동들과 일하게 될 예비 발달재활서비스 제공인력을 위한 것이다. 특히 이 책은 발달재활서비스 제공인력의 자격을 갖추는 데 필요한 ...
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  • 쓰기 나침반

    쓰기 나침반 BASA와 함께하는 쓰기능력 증진 개별화 프로그램
    김동일 역 | 학지사 | 2020년 06월
    20,000원 포인트적립 0원
    학교 현장에서는 난독증, 학습부진 및 학습장애뿐만 아니라 다양한 문화·경제언어 특성과 같은 요인들로 인하여 학습에 어려움을 겪는 교육사각지대 학생들이 여전히 존재하고 있다. 이에 따라 학습에 어려움을 보이는 학습자들을 정확하게 진단하고, 적절한 교육적 지원의 필요성이 대두된다. 이에 BASA와 함께하는 『쓰기...
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  • 다문화가족의 상담과 실제

    다문화가족의 상담과 실제
    김정열 저 | 공동체 | 2014년 11월
    14,000원 포인트적립 0원
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  • 특수교육평가 이론과 실제

    특수교육평가 이론과 실제
    송현종,이태수,김우리 공저 | 학지사 | 2021년 02월
    22,000원 포인트적립 0원
    머리말제1부 특수교육 평가의 이해제1장 특수교육 평가의 개념1. 특수교육 평가의 정의2. 특수교육 평가의 목적3. 특수교육 평가의 단계4. 특수교육 평가의 최근 동향제2장 교육평가의 유형1. 규준참조평가와 준거참조평가2. 진단평가, 형성평가, 총합평가3. 양적 평가와 질적 평가4. 능력참조평가와 성장참조평가5. 정태적...
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  • 말더듬 치료

    말더듬 치료 과거 및 새로운 중재법들
    Barry Guitar 등저 / 권도하 등역 | 박학사 | 2016년 02월
    28,000원 포인트적립 0원
    본서는 치료방법이 근거하고 있는 과학적인 측면을 치료사가 보다 더 잘 이해할 수 있도록 돕기 위해 기본적인 개념들을 논의하는 것으로 시작한다. 본서의 개괄하는 장에서는 그 장에서 다룬 치료법에 대한 비평적인 평가를 하는 절을 두도록 하였다. 마지막 장은 치료사가 본서에서 배운 모든 것들을 활용하여 특정 임상...
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  • 지적장애와 자폐성장애 학생을 위한 증거기반실제

    지적장애와 자폐성장애 학생을 위한 증거기반실제
    이성용 저 | 에듀컨텐츠휴피아 | 2022년 02월
    12,000원 포인트적립 0원
    『지적장애와 자폐성장애 학생을 위한 증거기반실제』는 다음 4개의 파트로 구성되었다. 첫째, 지적장애와 자폐성장애에 대한 이해로 정의와 특성을 중심으로 기술하였다. 둘째, 증거기반실제에 대한 이해로 정의 및 위계, 문헌분석, 질적 지표를 중심으로 기술하였다. 셋째, 지적장애와 자폐성장애를 위한 증거기반실제로 ...
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